PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR TENTANG PERADABAN KUNO ASIA, AFRIKA DAN EROPA MELALUI PERTUKARAN KELOMPOK DENGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-11 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Susiani Susiani

Abstract


Model pembelajaran pertukaran kelompok dengan kelompok dapat digunakan sebagai wahana untuk melatih keberanian para siswa untuk mengemukakan pendapatnya secara beruntun di depan kelas dan melatih siswa dalam mengambil keputusan secara bertanggung jawab dan konsisten, serta mendorong siswa untuk terlibat langsung dan berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran yang akhirnya akan memberi dampak positif terhadap perbaikan dan peningkatan kualitas pembelajaran serta prestasi belajar siswa.

Keywords


Prestasi belajar, pertukaran kelompok dengan kelompok

Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.